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带一群熊孩子上课是一种什么样的体验

    发布时间:2018-07-26 16:58

    心理学认为,注意是对一定事物的指向与集中。 在具体的教学过程中,教师要有意识地把学生的注意力集中到教学上来,把学生对教学内容的无意注意转变为有意注意,并进行较长时间的保持。那么怎样来吸引孩子的注意力呢?我想从以下几个方面来讲一、注重培养学生的学习兴趣。
    柏拉图说:“兴趣是最好的老师”,孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的成果。因此,在教学法过程中,要组织学生的课堂注意力,提高教学质量,老师首先应该注重培养学生的学习兴趣。 1、要为学生设计精彩的导语。 一年级的新生还不清楚小学生上课是怎么一回事,上课铃声响过了,他们依然是吵吵闹闹的。这时候老师要想好能吸引他们的导语,使他们马上安静下来。如有一次我在上“人是各不相同的”内容时,我一开始就让对他们把右手伸出来,然后,我就和他们一一击掌,他们非常兴奋,注意力一下子就集中到我的身上来了。然后,我就顺势提出了问题“老师的手和你们的手有什么不一样?”自然得引到了主题上。2、运用多媒体手段加强教学的直观性。 学生一般在思维特点上以形象思维为主,对事物的认识处于感性认识阶段,这就要求老师要加强直观教学。如果在教学中能运用电视、投影、录音、录像等多媒体手段,由无声变有声,由无色变有色,刺激学生的听觉、视觉,能给学生生动形象的感性认识,使学生有身临其境之感,这对于激发学生的学习兴趣,集中注意力,促使积极思维,会产生积极的作用。3、注重语言的优美、生动、形象。 学生的思维还处于形象思维阶段,如果老师在课堂教学中能用优美、生动、形象鲜明准确的语言或以故事的形式来讲述自然的一些常识,孩子们会感觉特别好,注意力也会集中起来。4、让孩子在放松的氛围下进行自然学习活动。教师努力创设条件让孩子在动作和游戏中开展学习。每次上自然课,我总是设计一些游戏活动,让他们很快乐轻松地学习。如:在学习“人都有身体”时,我和孩子们边念儿歌,边碰碰自己的身体,“摸摸头,耸耸肩,拍拍胸---”孩子们感到很快乐,而身体的部位也都牢牢地记住了。二、教师的人格魅力,良好的人际关系是吸引孩子注意力的有效方法。教师的优点就在于可以和学生进行沟通和交流。如果老师有魅力,有方法,对每一位学生有信心,那就可以成为学生最信赖的朋友。曾听过这样一则真实的报道:中科院上海脑研究所用五只猕猴来作脑研究。第一次教第一个动作,3只猴子很快学会了,而2只猴子没有学会;第二天他们换一种方法去帮助那2只猴子,结果都学会了;第3天教第二个动作,学得慢的两只猴子很快就学会了,而学第一个动作很快的那3只猴子却没学会;第4天,他们改变方法去教那3只,结果全都学会了。由此,他们得出两个结论:第一,猴子的聪明程度是差不多的;第二,要教会每一只猴子,关键要找到相应的方法。 吸引孩子的注意力,要帮助学生建立起学习的信心,最关键是教师尊重学生,对学生倾注期待和激励的情感。并且要成为学生最好的导师,师生间形成真正的感情交流,就会吸引学生。当然,最吸引学生的还是让学生在学的过程中体会到思维的乐趣、创造的乐趣;孩子自己发现了生活中的问题,自己动脑动手解决了,是最大的快乐。我们能使学生体验到这样的快乐,才具有不可抗拒的吸引力。俄罗斯著名教育家乌申斯基指出,注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然要经过它才能进来。所以,吸引学生注意力,培养学生注意力就显得尤为重要。

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    教育孩子的方法:
    1、归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。
    2、希望法则:永远让孩子看到希望。
    3. 力量法则:永远不要与孩子斗强。
    4. 管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任。
    5. 声言法则:要倾听他们的声音。

    回复:

    只要电视上有VGA或HDMI输入,电脑上有VGA或HDMI视频输出接口,用VGA或HDMI视频线连接电脑主机和电视,设置好电脑的分辨率为电视机支持分辨率,电视将视频信号切换到VGA或HDMI输入,就可以在电视机上看了。

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    教育孩子的方法: 1、归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2、希望法则:永远让孩子看到希望。 3. 力量法则:永远不要与孩子斗强。 4. 管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任。 5. 声言法则:要倾听他们的声音。

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    心理学认为,注意是对一定事物的指向与集中。 在具体的教学过程中,教师要有意识地把学生的注意力集中到教学上来,把学生对教学内容的无意注意转变为有意注意,并进行较长时间的保持。那么怎样来吸引孩子的注意力呢?我想从以下几个方面来讲一、...

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    用幽默来化解,或者找出熊孩子的优点给他事情做。比如,如果他是班级里别人比较怕的孩子王,那么就让他当班干部让他管其他孩子的课堂纪律。如果他喜欢打球,那就让他当队长,让他渐渐了解什么是纪律怎么是协作。

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    要抓住他们的心,先从讲故事开始,加强你的魅力,学生自然会服你的

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